什么是学校心理学家?
学校心理学家是帮助儿童和青年成功的人，社会，在社会和情感上取得成功。学校心理学家通过应用学习和行为的价值观来改善与学校有关的困难，并鼓励儿童的学习和发展，来帮助学生。他们与教育工作者，父母和其他专业人士聚在一起，为所有学生创造安全，健康和支持的学习环境。
学校心理学家是做什么的?
学校心理学家提供广泛的技能，以解决学生的需求和改进学校支持系统。他们提供心理评估，并咨询学校教师和校长对学生的学习、行为和环境的影响。他们也提供个人和团体干预，以及咨询。
学校心理学家为教师提供学习和心理健康方面的培训，如行为管理、转介程序、注意力缺陷多动症等。虽然他们不是受过普遍训练的教师，但学校心理学家确实为教育领域带来了独特的存在。他们关注学校项目的有效性，他们在研究和规划方面的技能为干预措施的发展提供了坚实的基础。
学校心理学家的主要职责之一是评估。对怀疑有残疾的学生进行评估，以确定他们是否有资格获得特殊服务。认知测验是为了获得一定程度的智力功能、学习潜力，以及了解学生的优缺点。人格评估可以获取学生情绪和行为功能的数据。评估的一个重要部分是获得教师和家长的观点;这使得学校心理学家对学生、他或她的能力以及如何发展干预有了一个完整的了解。通过使用这个过程，一个多学科小组被开发来确定是否有残疾妨碍学生的学习能力。
学校心理学家也向老师提供咨询，作为在课堂上对学生提供干预的一种方式。这是学校心理学家和教师促进那些正在挣扎或表现出行为、情感或学业困难的学生取得成功的一种方式。学校心理学家和老师一起发现问题，制定特定的目标，制定干预措施，并希望帮助学生变得更成功。
学校心理学家的工作场所是什么样的？
其他大多数学校心理学家在公立学校工作，然而，其他工作场所包括私立学校系统，诊所和医院，私人实践和大学。学校心理学家培训，通过大学从婴儿期的所有年龄群体培训，尽管他们主要为学龄儿童服务。
常见问题
成为学校心理学家的步骤
在成为一名学校心理学家的过程中，每一步都体现了教育和心理健康保健之间的协同作用。
学校心理学家是什么样的？
根据我们的用户群，学校心理学家往往主要是社会人士，他们真正关心他们工作所在社区的福利。它们需要一长串的特质和特点，特别是同情心和耐心，才能有效地履行其角色的多样化责任，这是教育和精神卫生保健的微妙结合。
我应该成为一名学校心理医生吗?
如果你喜欢帮助儿童和青少年在生活的各个方面取得成功——学术上，社交上，情感上——作为一名学校心理学家可能是你的职业。然而，在仅仅基于帮助他人的机会而决定从事该职业之前，了解它所要求的能力是至关重要的:
积极倾听/沟通能够集中注意力，理解他人的观点，并引导富有成效的讨论
对隐私问题的社会感知/敏感性对他人的反应的认识以及了解为什么个人可以以特定方式做出反应的原因;注意责任的敏感性
劝说/谈判如何改变他人的思想和行为，解决差异，创造凝聚力的感觉
批判性思维/解决复杂问题的能力能够识别问题并使用特定信息来评估选项和执行解决方案
复杂的决策/声音判断识别和理解行动的优势和缺点的能力，并选择最合适的行动
时间管理管理个人时间，以及他人的时间
系统/数据分析和评估能够确定系统如何工作和实施更改以提高性能
数学/统计学
信息技术
教学
考虑这种不同的技能组;然后问问自己，如果您已准备好：-Counsel学生一对一和团体 - 在套餐范围内的政策，使学校更安全 - 向期学习计划确定是否某些教学方法 - 以及提高课堂管理技能 -帮助父母改善育儿技能 - 患有残疾的学生 - 常常与处理学生和父母努力管理复杂问题的压力和潜在挫折 - 伴随学校心理学家激烈工作的心理/物理疲惫
要成为一名学校心理学家需要多长时间?
成为一名学校心理学家需要六到八年，基于四到五年的学士学位，另外两到三年来赢得硕士。许多国家还需要教育专家（Ed.S.）学位，但有些人允许预期学校心理学家获得硕士学位的许可证。Ed.S.计划结合了对教育培训的高级研究，以帮助促进学生的精神，社会和教育发展。一些学校格式化了这些程序，以便您可以获得您的主人和ed.s.立即同时。
需要额外的两到五年的学习，以获得该领域的博士;然而，这通常只需要研究和学术界的位置。
学校心理学家是否快乐？
学校心理学家在职业生涯中排名。总体而言，他们在60百分位的职业生涯中排名，以满足得分。请注意，此数字源自我们仅从我们的Sokanu成员收集的数据。
以下是根据三项工作满意度指标的行业利率：
向上移动/机会和进步评级:平均
工作职责和工作环境的压力程度/复杂性评分：高于平均水平
灵活性/替代工作时间表和工作/生活平衡评级:平均
学校心理学家也被称为：
教育心理学家早期干预学校心理学家咨询学校心理学家