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什么是药学位？
黑斯廷斯中心是一家生物伦理学研究所和智囊团，已经阐明了医学的四个目标。它们是（1）预防疾病和伤害以及促进和维持健康；（2）缓解疾病造成的痛苦和痛苦；（3）患有疾病的人的照顾和治疗，以及那些无法治愈的人的照顾；（4）避免过早死亡和追求和平死亡。
在他们的整个教育中，有抱负的医生学习如何实现这些目标。他们研究身体系统，疾病和治疗的科学。他们学习如何在临床环境中应用患者的知识。他们第一手发现医学不仅是科学。这是基于科学的关怀和舒适艺术。
程序选项
笔记
•传统的医学学位途径始于两步的过程，涉及完成学士学位课程，然后申请和入学。但是，还有成为医生的替代途径。下面的信息综述了这两个选项。
•在某些学校，具有多个学术兴趣的学生可以与MD一起攻读额外的学位，例如基于研究的博士学位，工商管理硕士（MBA），公共卫生硕士（MPH）或硕士公共政策（MPP）。
传统程序
任何学科的学士学位 - 持续四年
预科学科的本科研究没有必要的特定程度。根据美国医学院协会（AAMC）的说法，有抱负的医生最有可能在这些领域的专业中获得学士学位：
• 生物科学
• 社会科学
•物理科学
•人文科学
•数学 /统计
无论他们选择的本科专业如何，计划上医学院的学生都必须满足医学院入学要求，其中通常包括：
•实验室生物学
•实验室的通用化学
•实验室的有机化学
•实验室物理学
•生物化学
•数学和/或统计数据
• 英语
由于预科学生不需要获得科学学科的学士学位，因此，如果他们改变主意并决定不申请医学院，他们可以轻松地将本科学分应用于另一个学习课程。
美国医学院协会（AAMC）管理的医学院录取测试（MCAT）
本科生通常在大三时开始撰写MCAT并开始申请医学院。通过一系列多项选择，MCAT允许医学院评估候选人的培训和技能。许多学校在其网站上分享了他们即将到来的学生MCAT评分，以告知本科生与其他申请人竞争的得分。
为了获得最高的MCAT分数，鼓励学生利用他们可用的帮助。这包括研究材料，预测试，实践测试以及在线和面对面的辅导。这些资源旨在确保学生获得最佳分数，这将为医学院打开大门。
医学博士（MD）学位或整骨医学博士学位（DO）学位 - 持续四年
医学院是一项非常具有挑战性的四年研究，分为两部分。第一部分包括教育的前两年，重点是课程和实验室工作，这些课程和实验室工作为学生的互动做好准备。该培训是在生物学和自然科学，生理学，化学，医学伦理学以及医学艺术和实践中进行的。
为了测试他们对这部分培训的掌握，在医学院的第二年，攻读医学博士学位（MD）学位必须接受并通过美国医疗许可检查（USMLE） - 步骤1.医学（DO）学位必须获得并通过美国综合骨质疗法医学许可检查（Comlex-Usa） - 级别1. USMLE或COMLEX-USA的通过得分表明学生准备开始监督的患者就诊并获得临床经验。
医学院的第二部分（第二两年）被称为旋转。在此期间，学生有机会在经验丰富的医生的监督下体验各种医学专业和各种医疗机构。旋转进一步的学生对患者护理，情况，场景以及聚集在一起的团队的理解，以帮助那些生病的人。当他们完成轮换时，学生倾向于发现他们倾向于适合其特定兴趣和技能的某些专业或环境。重要的是，这次必须告知他们对专业或专业的决定，以便他们作为医生感到完全满意。
以下是学生在轮换过程中可能会经历的医师专业的概述。其中一些专业提供了亚专业。
•过敏和免疫学
•麻醉学
•皮肤病学
•诊断放射学
•急诊医学
•家庭医学
•内科
•医学遗传学
•神经病学
• 核医学
•妇产科
•眼科
•病理
•儿科
•物理医学和康复
•预防医学
•精神病学
•辐射肿瘤学
• 手术
•泌尿科
在医学院的第二部分之后，学生参加了美国医学许可考试（USMLE） - 步骤2或美国综合骨质疗法医学许可考试（Comlex-USA） - 级别2。这些考试的目的是测试是否测试学生已经发展了他们将需要过渡到无监督医学实践所需的临床知识和技能。
**组合程序**
•传统程序的选项称为合并程序。大多数学士 / MD计划（数量限制）允许高中生从本科学习到医学院课程，从而消除了传统医学院入学的压力。
•申请人没有单独申请医学院，而是经历了一项涵盖本科和研究生要求的单一入学过程。由于合并计划忽略了申请多个医学院的需要，因此这些课程中的学生承诺要参加特定的大学和医学院，该学校通常是同一机构或同一地区或大学网络中的合作学校的一部分。
•虽然合并的课程向学生提供了保证的医学院入学，但有些人仍要求申请人在MCAT上做好并做得很好，其详细信息在上面的传统节目部分中进行了描述。
•大多数组合程序的长度与非合并的传统节目相同：八年。
•一些计划通过减少本科生的时间来加速六或七年的计划。
在合并的计划中，学生专注于医学始终他们的教育，从学士学位课程开始：
医学学士学位 - 持续四年
•生物的生物学
•大一探究写作研讨会 - 叙事医学
•大一探究写作研讨会 - 作曲
•一般物理学
•世界文化和全球问题
•通用化学原理
•美国及其人民的发展
•为科学写作
•人口健康和面向社区的初级保健简介yabo亚搏体育
•专业基础
•生物有机化学
•心理学在现代世界中的应用
•流行病学和生物统计学的基础知识
•医学实践：生活方式医学 - 不同的生理系统如何应对不同的环境因素；压力管理，饮食，运动，睡眠和烟草，酒精和吸毒
•分子到细胞
•人类遗传学简介
•人口健康和社区健康评估yabo亚搏体育
•评估医疗机构
•美国医疗保健系统和政策
•生物医学伦理学简介
•临床解剖学
•器官系统的基础
•医学实践：初级保健的临床经验 - 促进患者行为改变；学生将与患者的初级保健医生合作。
在获得以药物为重点的学士学位并在其特定计划的要求下通过MCAT之后，如上所述，课程学生完成了医学院的组合，如上所述。
与药物类似的学位
生物化学
生物化学的重点是生命物质中发生的化学过程和反应。生物化学主义者将生物学和化学的原则应用于许多不同领域的问题，包括环境，医学与健康，工业和制造业，农业，生物燃料和海洋科学。
生物学
一般生物学学位课程可能包括动物生物学，无脊椎动物生物学，脊椎动物生物学，细胞和分子生物学，进化，微生物学和生态学等学科。
生物医学工程
简而言之，生物医学工程使用工程来解决健康和医疗问题。例如，生物医学工程师可能会在人体中寻找警告特定疾病或病情的化学信号。
生物物理学
生物物理学应用物理学的理论和方法来了解诸如大脑，循环系统和免疫系统功能之类的生物系统。课程包括数学，化学，物理，工程，药理学和材料科学。
化学
化学涉及确定构成重要的物质。化学的学位课程的重点是研究这些物质：它们的特性；它们如何相互作用，结合和改变；以及科学家如何使用化学过程形成新物质。
临床实验室科学
临床实验室科学的学位课程使学生成为实验室技术人员的工作，他们使用化学药品和其他物质来测试体液和组织，以诊断疾病。该课程结合了化学，生物学和医学。
紧急医疗技术（EMT护理人员）
参加EMT学位课程的学生学习提供紧急医疗服务所需的技能。该课程包括医学术语，患者评估和高级生命支持的课程，例如执行呼吸程序以及管理静脉输液，注射和药物。
遗传学
遗传学是对遗传的研究。它试图回答有关如何从父母传播到后代的问题。
微生物学
微生物学是对所有生物的研究，它们太小，无法用肉眼看。这些“微生物”包括细菌，古细菌，病毒，真菌，prions，原生动物和藻类。
助产士
助产士是卫生专业人员，他们为从孕妇到出生后六周的低风险妊娠女性提供初级保健。助产士学生接受的培训发生在教室和工作安置中。计划的重点是助产士护理的阶段：天气动作（儿童前），内部（通过分娩的劳动），产后（交货后）和新生儿护理。它们涵盖生理学，妇女初级保健，生育妇女的生殖保健，胎儿健康和并发症以及相关的药理学和药物管理。
分子生物学
分子生物学中的学位程序教授细胞分子（如核酸和蛋白质）对细胞功能必不可少的组成，结构和相互作用。
护理
该学位课程旨在为学生提供安全，富有同情心，基于证据，胜任和道德护理实践的知识和经验。
自然疗法
自然疗法或“自然疗法”的实践已经过去了。这种替代的健康系统建立在人体可以自我修复的信念上。它将现代医学方法与广泛的自然疗法相结合，以帮助康复，预防疾病并促进整体健康。按摩，草药，运动，营养咨询和针灸都属于自然疗法的保护。
医师助理
该计划使学生准备担任医师助理或PA。在医生的监督下，PA进行医学历史，进行身体检查，诊断和治疗疾病，订购和解释检查并提供预防性医疗保健。他们还可以协助手术和进行研究。
心理学
思想和行为的科学研究是心理学学位课程的重点。简而言之，心理学学生研究人类和动物的行为，感觉，思考和学习的方式。
公共卫生
进入公共卫生学位课程的学生研究如何获得和缺乏获得医疗保健，健康教育和资金的机会影响疾病的传播，治疗和预防。流行病学 - 与疾病和病毒的传播和控制有关的科学 - 是公共卫生核心的科学。
外科技术
外科技术证书和学位课程教学学生如何成为手术室团队的有效成员。学生学习如何为手术室配备特定手术，如何为患者准备手术，如何消毒手术器械以及如何帮助医生，护士和患者。课程包括解剖学和生理学，外科患者护理以及健康法和道德。
您将学到的技能
注意细节
诊断和治疗患者需要注意细节。患者的生命受到威胁。
沟通
医生角色的重要部分是与患者进行交流和教育。
同情和同情
每天与患者一起工作，要求一个不仅擅长监测患者身体舒适的人，而且对他们可能遇到的情绪压力的敏感和反应敏感。
谦逊
知道局限性的医生是最好的医生，因为他们知道何时打电话给另一位专家以避免误诊，冒着患者的健康风险并引发诉讼。
身体耐力
医生将大部分时间都花在他们的脚上。
压力管理
这项工作的医疗和健康影响会使它感到压力很大。
团队合作与协作
医师是医疗专业人员团队的一部分，他们共享信息并共同努力为患者的福祉。
您可以使用药物学学位做什么？
任何获得医学学位的人的最初意图是练习医学。当然，医疗职业的具体重点取决于每个人选择的专业。上面的“程序选项”部分提供了专业概述。但是，对于具有医学学位的毕业生，还有其他途径。这是传统医学 /临床实践以外的一些潜在专业途径的快照：
•公共卫生工作人员 - 专注于维持公共卫生，防止传染病或环境健康危害的传播
•卫生记者 - 有关医疗保健相关问题的文章
•医学老师 /教授 - 教授医学生或教育公众有关医学和医疗保健
•法医病理学家/法医检查员 - 经过培训，可以对死者进行体检
•人群医生 - 一名受过医学资格的医生，接受了管理体育场和其他场所参加大型活动的人群的医疗需求的培训
•医学摄影师 - 制作用于医疗保健，教育或科学目的的图像和视频
•医学 /药物研究人员 - 进行实验和分析结果，以了解有关人体和潜在疾病治疗的更多信息
•运动和运动医学 - SEM医师诊断和管理急性，退化和过度使用关节和肌肉问题
•志愿工作 /国际援助与发展 - 改善在不幸的情况或发展中国家生活的人们的健康；一个例子是没有边界的医生
•医疗销售代表 - 医疗保健专业人员与制药行业之间的联络
•医疗法律顾问 - 作为医生与法律程序之间的接口，处理从一般建议到索赔，投诉，监管问题，调查和刑事调查的各种文件
•职业医生- 职业医学的医生诊断，管理和预防工作场所的疾病和伤害；他们的重点是职业健康和安全
•移植协调员 - 监督器官捐赠和移植过程所涉及的行政和医疗任务；与患者，患者的家人，外科医生，捐助者和捐助者的家人联系
•放射学 /诊断想象主管 - 监督医院，诊所或大学环境中的诊断成像（X射线，CT扫描，超声，MRI等）部门
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